对大学一年级学生进行语音较正是人才培养方案里阶段性重点工作。但由于学生人数较多，单一的语音课不能解决所有学生的语音问题，所以我们动员导师对学生语音进行个性辅导，有力配合课堂教学。

语音是外语学习者的门面。我们的本科生虽然基础不错，但发音的缺点也很明显。昨天，任秋红老师与几个学生见了面，专门针对语音的几个方面给学生进行了详细讲解，小到音标、重音、连读、略读等发音规律，大到语调、语气、停顿等；然后认真识辨每个学生的语音问题并记录在案，使学生深深认识到自己与他人的差距。面对有点气馁的学生，任老师又以现实中的案例让学生坚信，只要学生能够突破自我，敢于模仿，语音有望短期内有很大提升。最后任老师对不同学生提出不同的要求，制定出语音修正练习计划。

此次辅导，使学生认识到漂亮发音的重要性，对自己能拥有标准发音充满了自信。

                             （文/林桂红   图/赵一丁）

图为任秋红老师在对学生进行语音辅导