为进一步强化班级凝聚力与向心力，营造勤学善思、团结奋进的育人氛围，推动学生综合素养与专业能力协同提升，近日，外国语学院组织各班相继召开“抓班风 促学风 强寝风”主题教育班会。本次班会以思想引领为核心，以互动交流为载体，让同学们在学习探讨中深化对“三风”建设的认知，在反思感悟中明确成长方向，为专业人才培养注入强劲动力。

23级商务英语一班的班导师刘瑞老师参加班会，立足商务英语专业“语言应用+跨文化沟通+商务实操”的核心培养目标，围绕“班风铸魂、学风立本、寝风护航”的逻辑主线展开深入分享。她指出，良好班风是班级发展的精神内核，直接影响集体凝聚力与向心力；优良学风是学业进步的关键支撑，关乎专业知识吸收与核心能力锤炼；和谐寝风是生活学习的重要保障，为同学们的成长成才提供温暖底色。结合班级日常表现与专业学习特点，刘老师就如何规范课堂互动、提升自主学习效率、搭建寝室互助平台等具体问题与同学们深度交流，引导大家深刻认识“三风”建设对个人成长、班级发展及未来职业竞争力的重要意义。

25级商务英语专升本班级在班导师张亚敏老师的带领下开展主题班会。张亚敏老师聚焦专升本学生“学业进阶、能力转型”的核心需求，强调“三风”建设是实现学业突破与全面发展的重要基石。她通过梳理专业学习重点、分享高效备考方法、剖析和谐班级建设典型案例，引导同学们明确学习目标、规范日常行为。同时，张老师鼓励同学们以“主人翁”姿态参与班级建设，在班级中形成互帮互助、比学赶超的学习氛围，在寝室里营造整洁和睦、互帮互爱的生活环境，通过集体的力量为专业知识巩固与综合能力提升筑牢基础。

学院各班结合班级实际情况，以班干部牵头、全体同学共同参与的形式有序开展班会。各班围绕“三风”建设的核心要求，组织同学们结合商务英语专业学习场景，就课堂纪律、小组合作、寝室文明、学业规划等关键话题展开热烈讨论。同学们积极发言、建言献策，既分享了班级在“三风”建设中的优势亮点，也坦诚梳理了存在的不足与改进方向。通过交流探讨，大家深刻认识到，“三风”建设并非阶段性要求，而是贯穿学习生活的全过程、全方位、全员的准则，需要每一位同学主动参与、共同践行。

班会过程中，同学们结合自身经历分享反思感悟。有同学表示，通过本次班会，更加明确了班风、学风、寝风与个人成长的紧密联系，今后将自觉遵守班级规范，主动带动身边同学，在专业学习中求真务实、勤学善思；也有同学谈到，作为商务英语专业学子，良好的沟通协作能力与团队意识至关重要，而“三风”建设正是培养这些素养的重要平台，未来将积极参与班级集体活动，在互助合作中锤炼专业能力与人文素养；还有同学表示，将以此次班会为契机，反思自身在学习态度、生活习惯等方面的不足，制定具体改进计划，以实际行动为“三风”建设贡献力量。

此次“三风”建设主题教育班会的召开，不仅有效凝聚了外国语学院商务英语专业学子的思想共识，明确了“三风”建设的实践路径，更让同学们在思想碰撞与反思感悟中坚定了成长方向。学院将推动“三风”建设常态化、长效化，通过完善班级管理制度、搭建学习互助平台、开展文明寝室评选等多种形式，持续强化班风、优化学风、涵养寝风，不断提升班级向心力与学生综合素养，为培养兼具专业能力、人文素养与团队精神的高素质商务英语人才奠定坚实基础。（文/夏中华 图/吕豪、王美琪、周慧欣、安佳慧、李进）