为强化班级心理健康教育工作根基，提升心理委员专业素养与服务能力，赋能朋辈力量，共筑心灵防线，3月5日，外国语学院在六号楼6205召开心理委员主题班会。本次会议由学院党总支副书记刘经天主持，学院全体心理委员参加。

班会伊始，刘书记明确了心理委员在"学院-班级-宿舍"三级心理健康防护网络中的枢纽地位。他结合高校心理工作实际案例，系统阐释了心理委员的核心职责：既要当好班级心理动态的"观察员"，及时捕捉学业压力、人际困扰等潜在问题，也要做好心理知识的"宣传员"，主动普及心理健康理念，更要成为师生沟通的"联络员"，搭建高效的求助桥梁。

在技能培训环节，刘老师针对外语专业学生特点，重点讲解了三大实操内容。一是常见心理信号的识别方法，通过分析"情绪持续低落""社交突然退缩"等典型表现，帮助心理委员建立初步判断能力；二是朋辈沟通的技巧要领，介绍了"倾听为先、适度回应"的交流原则，避免不当干预 ；三是危机应对的规范流程，明确了"及时报告、陪伴支持、对接资源"的处置步骤，强调需严守职责边界，及时对接专业心理咨询。

互动交流中，各班心理委员结合前期工作经历踊跃发言，围绕"如何带动同学参与心理活动""怎样委婉传递帮助信息"等问题展开讨论。刘书记逐一回应答疑，并建议心理委员可结合外语专业特色，开展"双语心理寄语""外文励志故事分享"等班级活动，增强心理健康教育的吸引力。

此次主题班会的召开，进一步明晰了心理委员“观察-宣传-联络”的核心职责，强化了“学院-班级”心理健康工作的协同联动，为外国语学院构建全方位、多层次的心理健康防护体系奠定了坚实基础，切实推动学院心理健康教育工作从“宏观统筹”向“微观落地”进一步延伸。（文/王俊杰图/夏中华）